Op 24 maart verwelkomde het Koninklijk Conservatorium Den Haag en de IN.TUNE Alliance de TCA Fourth Franco-Dutch Strategic Dialogue on European Universities Alliances 2026.
Tijdens dit evenement kwamen vertegenwoordigers van 23 European Universities Alliances samen, evenals 17 Nederlandse en 20 Franse hogeronderwijsinstellingen. Ook vertegenwoordigers van de Europese Commissie, nationale ministeries en sectororganisaties waren aanwezig. Samen ontstond een setting voor gesprekken over toekomstige financiering, beleidsontwikkelingen, de Joint European Degree en Europese samenwerking binnen universitaire allianties.
European Universities Alliances bevinden zich op een belangrijk moment. Sinds de start van het European Universities Initiative in 2019 zijn allianties zoals IN.TUNE afhankelijk van Europese financiering om hun samenwerking uit te breiden. Komende Europese besluiten zijn bepalend voor hun duurzame voortbestaan.
Door dit evenement te organiseren kreeg de IN.TUNE Alliance de kans om enkele belangrijke thema’s op de agenda te zetten. Een van de sessies richtte zich op de opkomende ‘Union of Skills’ van de Europese Unie en de rol van STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics). In aanloop naar een nieuwe financieringsperiode van Erasmus+ groeit de nadruk op STEM-disciplines.
IN.TUNE benadrukt dat kunst en geesteswetenschappen een integraal onderdeel moeten blijven van deze ontwikkeling. De ‘A’ is geen toevoeging, maar een noodzaak. Kunst en geesteswetenschappen dragen direct bij aan innovatie, kritisch denken en een leven lang leren—vaardigheden die essentieel zijn voor de toekomst van Europa.
Voor musici en kunstenaars maken deze competenties deel uit van de dagelijkse praktijk en zijn ze steeds relevanter bij het aanpakken van maatschappelijke vraagstukken. Directeur van het Koninklijk Conservatorium Lies Colman benadrukte het belang van samenwerking, communicatie en gedeelde ambitie binnen onderwijs en artistieke praktijk.
Tijdens de gesprekken werd ook verkend hoe kunstdisciplines kunnen worden geïntegreerd met andere vakgebieden, als onderdeel van een meer interdisciplinaire en mensgerichte benadering van onderwijs.
De dialoog bood daarnaast ruimte om het werk van IN.TUNE te presenteren. Als enige European Universities Alliance met een focus op muziek en kunst vervult deze alliantie een specifieke rol in het verbinden van artistieke praktijk en onderwijsinnovatie.
Muziek liep als een rode draad door het programma. Studenten van het Koninklijk Conservatorium verzorgden optredens en onderstreepten daarmee de rol van de kunsten binnen de inhoudelijke gesprekken.
Een demonstratie van MVTP-technologie liet een live-uitvoering zien tussen Den Haag en Boekarest en maakte nieuwe mogelijkheden voor digitale samenwerking in onderwijs en leren zichtbaar. Dit maakt deel uit van WP5 (capacity building and innovation in learning and teaching).
Meer weten? Klik hier voor meer informatie over het evenement en IN.TUNE.